Задачи урока:

  • дополнить и обобщить имеющиеся у учащихся знания о расах человека;
  • формировать у учащихся отрицательное отношение к реакционной сущности расизма;
  • формировать умение доказывать несостоятельность расизма на основе научных фактов.

 

I.                   Актуализация знаний

1. Выбери правильный ответ


А. Какие обезьяны были предками человекообразных обезьян?

 - парапитеки

Б. К каким людям относят питекантропа, синантропа и гейдельбергского человека:

- древнейшим

В. Какой вид людей стал использовать огонь:

- архантропы

Г. Какие из людей стали изготавливать орудия труда:

- древнейшим

Д. Какой человек стал именоваться Человеком разумным:

- кроманьонец

 (Читать дальше...)