Сайт учителя биологии Топчиевой Ирины Владимировны

Отвратительная новость

Новости Комментарии (1)   

Верочка, Верунчик, Вера Алексеевна... Я ждала, что Вы поправитесь..........

Очень жаль. Моя любимая учительница, моя Вера Алексеевна ушла из жизни. 

Качественные кубанские производители - поставщики Игр в Сочи - 2014

КАЧЕСТВО Добавить комментарий   

Старейший производитель игристых вин в России – компания «Абрау-Дюрсо» стала поставщиком Игр 2014 года в Сочи в категории «Игристые вина». Соответствующее соглашение сегодня подписали президент Оргкомитета «Сочи-2014» Дмитрий Чернышенко и глава дома «Абрау-Дюрсо» Борис Титов.

С 1 января 2012 года «Абрау-Дюрсо» начнет поставлять в магазины специальную серию игристого вина с новой этикеткой и отличительными знаками «Поставщик Игр в Сочи 2014 года».

 (Читать дальше...)

Жареные семечки - не только средство от скуки

Первые шаги в науку Добавить комментарий   

«Семечки» - так называют в народе семена подсолнуха. Подсолнух впервые был привезен в Европу из Мексики в 16 веке и назывался «травой солнца». Поначалу он служил просто декоративным украшением. Его цветами восхищались, и до сих пор декоративность подсолнуха остается в моде в Европе. Цветы выращиваются на срезку.

  В Америке это растение знали уже 20-30 веков назад. Крупное ярко-желтое, как солнце соцветие, поворачивающееся навстречу солнечным лучам, привлекало всеобщее внимание. 

 Подсолнечником стали украшать сады и палисадники возле дома.

На Руси узнали подсолнечник только в 18 веке, а в первую очередь на Украине и у нас на Кубани, где подсолнечник сажали прямо около хат.

 (Читать дальше...)

Кейс-технологии в преподавании биологии

Современные образовательные технологии Комментарии (1)   

Кейс технологии представляют собой группу образовательных технологий, методов и приёмов обучения, основанных на решении конкретных проблем, задач. Их относят к интерактивным методам обучения, они позволяют взаимодействовать всем обучающимся, включая преподавателя. Название технологии произошло от латинского casus – запутанный необычный случай; а также от английского case – портфель, чемоданчик. Происхождение терминов отражает суть технологии. Учащиеся получают от преподавателя пакет документов (кейс), при помощи которых либо выявляют проблему и пути её решения, либо вырабатывают варианты выхода из сложной ситуации, когда проблема обозначена.

 (Читать дальше...)

урок в 11 классе Расы человека

Методическая копилка Добавить комментарий   

Задачи урока:

  • дополнить и обобщить имеющиеся у учащихся знания о расах человека;
  • формировать у учащихся отрицательное отношение к реакционной сущности расизма;
  • формировать умение доказывать несостоятельность расизма на основе научных фактов.

 

I.                   Актуализация знаний

1. Выбери правильный ответ


А. Какие обезьяны были предками человекообразных обезьян?

 - парапитеки

Б. К каким людям относят питекантропа, синантропа и гейдельбергского человека:

- древнейшим

В. Какой вид людей стал использовать огонь:

- архантропы

Г. Какие из людей стали изготавливать орудия труда:

- древнейшим

Д. Какой человек стал именоваться Человеком разумным:

- кроманьонец

 (Читать дальше...)

Исследование параметров безопасности мягконабивных игрушек

Первые шаги в науку Добавить комментарий   


Совместно с ученицей гимназии Полиной Топчиевой исследовали качество мягких игрушек. Привожу выдержки из проекта.

Экспертиза игрушек.

 (Читать дальше...)

Определение шумовой загрязненности с помощью цифровой лаборатории

Современные образовательные технологии Комментарии (2)   

 

Цель работы:

Оценить уровень шума по амплитуде и частоте на разных участках исследуемой территории.

 

Теоретические основы работы:

 Одним из важнейших физических видов загрязнения окружающей среды является акустический шум. Шум представляет собой сочетание звуков в области частот от 16 до 20000 Гц, воспринимаемых ухом человека. Его источником являются всевозможные движущиеся объекты. Исследованиями установлено, что шуму принадлежит 2 место после химического загрязнения окружающей среды. Шум оказывает влияние на слух, центральную нервную систему и сердечно- сосудистую систему. Люди, подверженные действию шума, быстро утомляются, у них часто бывает одышка, боли в сердце, неустойчивость кровяного давления и другие заболевания. Особенно вредное влияние на организм оказывают импульсные и инфразвуковые источники звуков с частотой ниже 16 Гц. Эти шумы присущи производству, транспорту и бытовым условиям проживания людей.

 (Читать дальше...)

Работы моих коллег (презентации о Н.И. Вавилове)

Вавилов Н.И. - ученый и кумир Добавить комментарий   

http://pedsovet.su/load/375-1-0-28120

http://mirbiologii.ru/prezentaciya-na-temu-vavilov-nikolaj-ivanovich-po-biologii-9-klassa.html

http://lotoskay.ucoz.ru/load/prezentacii/obshhaja_biologija/vklad_n_i_vavilova_v_razvitie_selekcii/103-1-0-3597

Фото Н.И. Вавилова

Вавилов Н.И. - ученый и кумир Комментарии (1)   

 

Учитель Н.И. Вавилова – Дмитрий Николаевич Прянишников сказал: «Николай Иванович – гений, и мы это не сознаем только потому, что он наш современник».

Сейчас мы это сознаем.

Вавилов и Мичурин

 

Вавилов и Мичурин

 (Читать дальше...)

Онихофагия - одна из вредных привычек школьников

Первые шаги в науку Добавить комментарий   

 

Онихофагия - обкусывание ногтей

                             У Александра Сергеевича Пушкина в детстве тоже были «вредные привычки – он ронял носовые платки, и несколько раз мать заставала его грызущим ногти». Искоренить эту привычку у Пушкина не удалось, несмотря на то, что в детстве ему связывали руки, чтобы он не грыз ногти. Но, похоже, этот способ борьбы оказался не результативным.

Полковник, близкий к Гитлеру, живший с ним в бункере, писал в дневнике, что во время еды диктатор тёр под носом и периодически грыз ногти. И это, не смотря на то, что Гитлер всегда следил за своим здоровьем. С точки зрения медицины и у матери А.С.Пушкина, и у него самого, и у Гитлера описано одно из наиболее распространенных и стойких у детей и подростков расстройств-влечений – онихофагия.

 (Читать дальше...)
Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.