Сижу на Биологии

Вид кейса – практический

         Тип кейса – эвристический

         ЗАДАЧА: сформировать у учащихся правила гигиены полости рта как составляющей здорового образа жизни.

         ЗАДАНИЕ ГРУППАМ: Давайте вспомним, на что мы обращаем наше внимание прежде всего когда смотрим на человека? Конечно, привлекают улыбка и белые ровные зубы. Люди с красивой улыбкой обаятельны, располагают к общению, они, как  правило более удачливы в жизни. Профилактика болезней полости рта является приоритетным направлением современной стоматологии. В настоящее время заболевания зубов особенно распространены среди детей: 96% страдают кариесом, 70% - пародонтозом и зубочелюстными аномалиями.

         РАБОТА С КЕЙСОМ: За несколько дней учащиеся узнают тему следующих двух занятий- «Личная гигиена полости рта и уход за зубами» которые будут проводиться в режиме кейс-метода. Также учащиеся получают домашнее задание: самостоятельно найти информацию по данной теме и познакомиться с ней, заполнить таблицу «Мои зубы», и на основании данных таблицы сделать вывод о состоянии зубов и дать рекомендации.

Забота о здоровье малыша – первоочередная задача всех родителей. Какой маме не приятно видеть своего ребенка счастливым и улыбающимся? Едва ли не в первую очередь улыбка зависит от здоровья зубов ребенка. Что должна знать о детских зубах каждая мама, чтобы сохранить здоровую улыбку своего малыша?

Каждая мама согласится с тем, что развитие и рост детского организма зависит прежде всего от хорошего, полноценного питания. А вот усвоение питательных веществ зависит уже от работы жевательного аппарата. С помощью зубов пища подвергается первичной механической обработке. В жевательный аппарат входят обе челюсти (нижняя и верхняя), зубы, язык, губы, щеки и жевательные мышцы. Те «места» ротовой полости, где располагаются зубы, называют альвеолярными отростками челюстей.

Непосредственно от состояния зубов зависит общение: с их помощью образуются звуки и потеря отдельных, особенно передних, зубов, заметно сказывается на произношении. Стоит учесть эстетическую функцию зубов - если они отсутствуют или нарушен прикус, заметно искажаются черты лица.

Первые зубы у ребенка начинают прорезываться в 6-8 месяцев, и заканчивается этот процесс к 2-2,5 годам. Как только у ребенка оформится «молочная улыбка», его обязательно нужно показать детскому стоматологу. Врач сможет определить состояние эмали и характер прикуса, дать родителям ценные советы по уходу за детскими зубами. Например, такой.
Эмаль первых зубов ребенка очень «нежная», и чистить такие зубы очень сложно. Разумно защитить их от вредных воздействий с помощью специального герметика, который наносят на молочный зуб сразу после прорезывания. Содержащиеся в герметике микроэлементы питают эмаль, поверхность становится более ровной и удобной для очищения.

Первых, молочных, или временных, зубов должно быть 20, и вопреки распространенному мнению, молочные зубы, пораженные кариесом, нужно обязательно пролечить, поскольку невылеченный молочный зуб может повлиять на следующий за ним постоянный.

К пяти с половиной годам молочные зубы постепенно расшатываются, выпадают и к 6 годам начинается замена на постоянные. Этот процесс длится до 14 лет включительно, пока количество зубов не достигнет нормы - 32:
вначале появляются большие коренные,
резцы,
затем малые коренные,
клыки и
вторые коренные зубы.
Уже позднее появляются «зубы мудрости» или третьи большие коренные зубы.

За сроками прорезывания постоянных зубов нужно тщательно следить, ведь они будут служить ребенку «всю жизнь». Как правило, постоянные зубы начинают появляться через одну-две недели после расставания с молочными. Если этот процесс задерживается до месяца и более – необходимо выяснить причины. Возможно, постоянные зубы «не торопятся» из-за нехватки места. И зубы остаются «внутри», занимают площадь соседнего зуба либо искривляются.

Искривление, если его не исправить вовремя, может доставить кучу хлопот с прикусом в будущем. Точный диагноз и путь исправления определит детский ортодонт. Кстати, если постоянный зуб никак «не хочет» появляться, но уже давно «пора», врачи делают рентгеновский снимок и, исходя их результатов «помогают» ему прорезаться с помощью специальных процедур.

Очень часто после прорезывания на детских зубах остается черная, серая или прозрачная пленка. Это не нехватка витаминов и не дурная наследственность. Это уплотненный слой, который часто характеризует пищевое окрашивание. В домашних условиях эту пленку снять нельзя, но врач с помощью специальной щеточки сделает это быстро и безболезненно.

Источник http://www.vitasite.ru/articles/stomat-article/otmol-dopost/

Причин возникновения зубной боли может быть много, начиная от наличия кариеса и заканчивая обнажением шейки зуба. Чаще всего, однако, боль сигнализирует именно о наличии кариеса. Поэтому при первом же появлении зубной боли следует обратиться к стоматологу, чтобы пролечить больной зуб. Если зубная боль усиливается при надавливании на зуб, то это может быть признаком пародонтита.

Если же зуб болит сильно, боль не прекращается ни на минуту и отдает в висок, то это, скорее всего, будет сигналом о пульпите. Однако только врач при осмотре сможет точно установить диагноз и начать лечение больного зуба.

Источник http://zubinfo.ru/polezno-znat/161-prichiny-vozniknovenija-zubnojj-boli.html и другие...

Как предотвратить развитие зубочелюстных аномалий: 1.Нельзя сосать палец. 2.Нельзя прикусывать губу. 3.Нельзя прокладывать язык между зубами. 4.Нельзя сидеть за столом, подперев голову рукой. Задание: при помощи маленького зеркальца рассмотрите форму верхней челюсти, форму нижней челюсти, насколько зубы верхней челюсти перекрывают зубы нижней челюсти. В случае выявления аномалий необходимо дать правильные рекомендации. Основные признаки правильного прикуса: -правильная форма зубных дуг -расположение верхней челюсти относительно нижней -совпадение средней линии, проходящей между центральными зубами верхней челюсти, с линией нижней челюсти и со срединной линией лица -перекрывание на 1/3 коронок нижних передних зубов верхними передними зубами.

Средства гигиены полости рта

Каковы основные критерии выбора зубной щётки и как ухаживать за ней?

-необходимо выбрать зубную щётку с более мягкой щетиной

-длина щетины должна быть равна ширине двух-трёх зубов

-до и после чистки зубов необходимо тщательно вымыть щётку

-хранить щётку в индивидуальном стакане щетиной вверх

-менять зубную щётку необходимо раз в 1,5 – 2 месяца.

Как правильно выбрать зубную пасту?

-при заболевании дёсен зубная паста должна содержать противовоспалительные вещества.

-пасту выбирают по возрасту (детские и взрослые)

Какие правила необходимо соблюдать, чтобы зубы не заболели?

-сладкую пищу запивать несладким чаем, можно просто ополоснуть рот водой

-после еды полезно съедать яблоко, т.к. оно помогает очистить зубы от остатков пищи.

-посещать врача – стоматолога два раза в год.

Болезни зубов и тканей:

-кариес

-пульпит

-периодонтит

-гингивит

-пародонтит

Таблица «Мои зубы»

 Оценочный лист

Шкала оценивания:

Содержание презентации: чёткость, последовательность, оригинальность, грамотность,  соответствие вопросу -5 баллов.

Использование дополнительного материала: сайты, предложенные в кейсе- 2 балла, самостоятельно найденные в интеренте-2 балла. Учебная литература – 1 балл

Рекомендации для своих зубов: таблица заполнена правильно, грамотно, с объяснениями – 3 балла.

Нарушения дисциплины: ученику сделано 3 и более замечаний – 1 балл

Таким образом, итоговая оценка выставляется с учётом суммы баллов оценочного листа:

Оценка «5»    10-13 баллов

Оценка «4»     7-9 баллов

Оценка «3»     3-6 баллов

Домашнее задание: по выбору учащихся

- эссе «Средства гигиены полости рта на необитаемом острове».

-кроссворд «Здоровые зубы сердцу любы»

-сочинение – рассуждение «Жевательная резинка: «за» и «против»»?